近日,雕塑与实验艺术教研室组织开展了一系列传统陶瓷审美教学活动。教研室教师组织学生围绕原有教学进行传统陶瓷艺术审美拓展的第二课堂教学活动。对中国传统陶瓷审美进行深度挖掘,然后因材施教进行针对性辅导,使学生获得观察转换,自行创作的能力。雕塑与实验艺术教研室第二课堂活动,是贯彻教研室导师制度,坚持深化教学改革的重要举措。