雕塑与实验艺术教研室“线下课堂教学”教研活动 |
发布人:
陶志刚
发布时间:
2023-02-23
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为贯彻执行学校“学生中心、产出导向、持续改进”教育理念,落实立德树人根本任务,发挥线下课堂教学优势,深入推进信息科技与课堂教学深度融合,加强课堂教学改革创新,提升课堂教学质量。2023年2月23日美术学院雕塑与实验艺术教研室全体成员围绕如何“加强课程思政建设”“提高课堂教学质量”“提高课堂学习成效”等问题开展了“线下课堂教学”教研活动。 教研讨论中,教师们总结了以往思政课程的两条线实施路径:一是结合课程章节内容,融进思政话题,例如:国家大型主题雕塑工程,展现全国人民为民族复兴而奋斗的情怀与信念、展现时代精神的雕塑案例知识讲解等;涉及中国雕塑史发展演进,融进匠人精神、中国文人修养、中国传统文化等;涉及课程标准,融进国家立德树人、核心素养等;二是结合课程开设实践,设计思政专题讨论与专业主题创作,如优秀教师案例、科研创作主题方向引导、优秀人才培养等,探索课程改革与课程思政的新路径。 教师潘蕾就立德树人与拓宽育人途径分享自己的思考:一是在培养学生过程中,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中,体现出树人与育才的特征要求,使学生们树立文化自信;二是通过专业课程与专业建设、课程建设密切结合,在教育教学过程中发挥教师主导、学生主体作用,结合专业和课程特色,联系实际,实现课程与科研的双结合。教师刘一平就教学质量的途径与学习成效分享了自己的感受,倡导师生换位思考,站在学生的角度去解决学生在学习中遇到的各种问题,研究学生最希望以何种形式,哪些方面获得指导,及时沟通,了解不同学生的兴趣点和擅长的方向,因材施教,将课堂教学真正做到“以学生为中心”,充分发挥学生的主观能动性,提高学生的参与度。 此次教学研讨,与会教师们结合自身所担任课程的实际情况,各抒己见,深入讨论了“线下课堂教学”的创新途径、教学内容优化、科研成果转化等方面的内容。教师们均表示相互学习到了有益经验,后期将持续优化专业课程建设,将课程建设向更系统化方向行进,以期进一步提升学院人才培养质量。
雕塑与实验艺术教研室 2023年2月23日
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