绘画专业 |
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发布人:
吴迪
发布时间:
2013-06-10
浏览次数:
1308
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一、专业名称、代码 专业名称:绘画 专业代码:050404 二、培养目标 培养德、智、体、美全面发展的具有“新理念、新知识、新方法、新技能”,具备创新精神和实践能力,掌握中国画、油画、水彩画等主要画种的基本知识和技能,面向基层、服务地方,有较强的创作与市场拓展能力,能在各种艺术部门及相关领域从事职业化美术创作与研究的高级专门应用型人才。 三、基本规格 本专业学生主要学习绘画方面的基本理论和专业技能,接受绘画思维、方法和技能的基本训练,具备绘画实践、创作的基本能力,掌握绘画创作、理论研究的基本知识与综合能力,具有独立的艺术创作和实践应用能力。 毕业生应具备以下知识、能力与素质: 1.具有较高的政治思想素质、道德品质、广泛深厚的文学艺术修养,具有良好的思想品德、社会公德与职业道德。 2.掌握绘画专业的基本理论、知识与技能,具有绘画的艺术直觉与专业革新精神,具有一定的艺术修养与专业技能。 3.了解国内外美术发展的动态,具备从事绘画、设计、美术编辑、美术创作等方面工作的能力。 4.具有较强的团队意识与人际交往能力,掌握独立进行艺术实践和艺术创作的能力。 5.了解中原地域文化特点,了解大众对绘画作品的审美需求,能为大众创作喜闻乐见的绘画作品。 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。 四、学制与修业年限 1.基本学制为4年。 2.修业年限可根据学生具体情况适当缩短或延长,学习年限最短为3年,最长不得超过7年。 五、毕业要求及授予学位条件 毕业要求:本专业学生在校期间必须修满本培养方案所规定的166学分,方能毕业。 授予学位条件:取得毕业资格,并符合学校规定的授予学士学位的条件,授予艺术学学士学位。 六、课程结构及学分学时比例
七、教育平台课程教学学时、学分分布 1.通识教育平台(908学时,49学分)
2.专业教育平台(1542学时,78学分) 专业基础课(33学分,574学时)
专业主干课(36学分,772学时)
专业拓展课模块一(选修9学分,196学时)
专业拓展课模块二(选修9学分,196学时)
专业拓展课模块三(选修9学分,196学时)
3.实践教学平台(39学分)
八、主要课程简介 1.课程名称:素描基础课程代码:2B100305 课程内容:通过静物、石膏头像、胸像的写生训练,全面提高对客观物象的观察和感受能力。对画面的结构、空间的表现作深入的研究,培养和发展学生的整体观察能力。通过对绘画语言艺术表现形式和绘画造型规律的掌握和应用,使学生掌握整体处理画面的能力。 推荐教材:素描. 臧卫军. 南京: 南京大学出版社, 2010年 参考书目: [1]素描技巧——意大利经典素描训练教程-W.(意)席瓦尔第,侯新鹏 译. 上海:人民美术出版社,2011年 [2]素描基础教程. 张恒国. 北京: 化学工业出版社,2010年 [3]中央美术学院附中留校作品:素描大范本. 中央美术学院附属中等美术学校编著. 杭州:浙江人民美术出版社,2008年 2.课程名称;水粉静物课程代码:2B100306 课程内容:通过写生训练和对名家作品的欣赏,使同学们能够了解水粉的基本理论知识和水粉画基本工具的性能、特点。学会运用水粉画的工具材料,处理色彩关系中的空间、体积、质感等问题。通过写生,掌握水粉静物写生的基本要领和方法、步骤。使学生能够独立完成水粉画的静物写生。 推荐教材:色彩.杨贤艺.南京:南京大学出版社,2011年. 参考书目: [1]美术高考大范本——中国美术学院名师作品精选·水粉静物.顾一鸣.长沙:湖南美术出版社,2008年. [2]中央美术学院特色课程—色彩写生.周至禹.武汉:湖北美术出版社,2008年. [3]美术之路—色彩写生.鲁迅美术学院编著.沈阳:辽宁美术出版社,1990年. 3.课程名称:油画人物课程代码:2B100312 课程内容:首先介绍油画人物的历史发展概况,然后通过油画人物头像、半身像、全身像的写生实践,熟悉油画常用的表现技法,能够准确处理人物解剖结构、画面色调和空间关系。灵活运用恰当的绘画手法表达客观对象,从而深入掌握以色塑形的表现方式,培养学生的整体观察能力与形体结构的塑造能力,使学生创造性的运用色彩语言探索绘画的形式规律。 推荐教材:油画.靳尚谊,丁一林.杭州:中国美术学院出版社,2012年. 参考书目: [1]油画人物写实技法.雷淑娟.郑州:河南美术出版社,2008年. [2]当代艺术家油画材料与技法. [美]比尔·克里夫.北京:中国青年出版社,1999年. [3]油画技法教程.叶建青.天津:天津人民美术出版社,2001年. [4]当代表现油画人物.宋学智,葛志钢.长春:吉林美术出版社,2003年. 4.课程名称:中原地域风情研究与创作课程代码:2B100317 课程内容:通过本课程的学习,首先介绍油画风景的历史,了解东、西方风景画的艺术风格和代表作。然后讲解油画风景写生的基本构图规律,面对自然条件下的光色环境能按照色彩规律进行色彩概括,体会客观视觉现象和主观视觉现象之间的关系和规律。以中原地域风情写生为依托,选择省内具有代表性的中原风景进行写生,深入探索油画语言和传统审美趣味之间的关系。 推荐教材:油画风景. 孙纲. 合肥:安徽美术出版社,2010年. 参考书目: [1]油画静物风景.张炀.济南:山东美术出版社,2003年. [2]西方美术大师绘画技法. 英国昆腾出版公司编著,诸迪译.南宁:广西美术出版社,2006年. [3]文化河南—中原文化精神. 李庚香.郑州:河南文艺出版社,2007年. 5.课程名称:工笔花鸟课程代码:2B100326 课程内容:阐述工笔花鸟的基础知识与表现技法,理解工笔花鸟画的精神内涵与审美特征,讲解工笔花鸟临摹、写生、创作的基本步骤与技法特点,让学生了解花卉植物、禽鸟的生长规律、形态特征,掌握工笔花鸟构图、勾线、用笔、用色的基本规律与表现手法,能熟练使用相关工具材料,介绍历代著名工笔花鸟画大家的绘画风格、样式以丰富学生的眼界,增强学生写生与创作的表现能力,为以后的绘画实践打下良好的基础。 推荐教材:工笔花鸟画技法.韩璐.郑州:河南美术出版社,2008年. 参考书目: [1]宋人花鸟临摹实技.李智.沈阳:辽宁美术出版社,2005年. [2][3]于非闇工笔花鸟画集.于非闇.天津:天津人民美术出版社,2005年. 6.课程名称:工笔人物课程代码:2B100330 课程内容:阐述工笔人物的基本知识、基本技法与艺术特点,理解工笔人物画的精神内涵与审美特征,讲解工笔人物绘画的基本步骤与具体画法,介绍工笔人物的主要风格和表现手法,使学生掌握工笔人物构图、造型、线条组织、设色、材料等方面的表现技法,介绍历代著名工笔人物画大家的绘画风格与样式以丰富学生的眼界,增强学生工笔人物的综合表现能力,为以后的绘画实践打下良好的基础。 推荐教材:工笔人物画教程.李峰,陈孟昕.北京:高等教育出版社,2012年. 参考书目: [1]工笔人物画技法.何丽.北京:人民美术出版社,2011年. [2]赵国经、王美芳作品选粹.赵国经,王美芳.北京:人民美术出版社,2011年. [3]何家英作品选粹.何家英.北京:人民美术出版社,2010年. 7.课程名称:水彩画技法研究课程代码:2B100335 课程内容:首先进行中外水彩画名作欣赏和技法分析,讲解水彩画技法研究的重要性及其艺术规律与特点。然后进行水彩画基本技法训练,掌握水彩画的基本画法与技法特点,进行水彩画特殊技法的画法、步骤和基本特点。结合技法练习进行创作训练,让学生掌握水彩画艺术特点及规律,具备水彩画创作能力,语言技法的探索创新能力。 推荐教材:水彩画技法语言教学.李水成,曾毅.长沙:湖南美术出版社,2009年. 参考书目: [1]水彩画创作教学.刘永健,唐晓明.长沙:湖南美术出版社,2009年. [2]水彩画创作技法解析.黄有维.天津:天津人民美术出版社,2010年. [3]水彩风景写生与创作.王海涛.天津:杨柳青画社,2012年. [4]新思维水彩画教程.龙虎.北京:高等教育出版社,2007年. 8.课程名称:水性材料综合语言研究课程代码:2B100339 课程内容:首先介绍中外水彩画名作中水性综合材料运用的典型图例,了解水彩画的多元化特征;再进行各种水性综合材料的技法训练,运用新材料、新技法来拓展水彩画的表现空间,提高学生对水彩画的绘画表达能力及分析鉴赏能力。 推荐教材:新思维水彩画教程.龙虎.北京:高等教育出版社,2007年. 参考书目: [1]水彩画技法语言教学.李水成,曾毅.长沙:湖南美术出版社,2009年. [2]水彩画创作教学.刘永健,唐晓明.长沙:湖南美术出版社,2009年. [3]水彩经典世界水彩600年.周刚.杭州:浙江人民美术出版社,2010年. [4]水彩画创作技法解析.黄有维.天津:天津人民美术出版社,2010年.
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